GenderLens

Dall’intervento della dott.ssa Maria Federica Moscati al Convegno ONIG del 24/01/2025.  “È un onore poter condividere con voi alcune riflessioni su un tema che rappresenta una sfida cruciale e urgente per il nostro tempo, l’ascolto e la partecipazione di bambinɜ e adolescenti   trans*.  In quanto legale, in quanto ricercatrice dei diritti, anche attivista dei […]

Per supportare le persone neurodivergenti di genere creativo è fondamentale lavorare sui nostri stereotipi e pregiudizi, per riconoscerli e scardinarli dalla nostra pratica professionale. Questo ci permette di usare un linguaggio ampio e rispettoso della persona che abbiamo davanti, aiutandoci ad uscire dalla visione etero cis normativa e neurotipica imposta dalla nostra società. 1. Formazione

Siamo tuttə neurodiversə! Il concetto di neurodiversità è stato introdotto verso la fine degli anni ‘90 dalla ricercatrice autistica Judy Singer1, anche per rispondere alla mancanza di termini adatti per descrivere un’ampia gamma di esperienze umane. Così, proprio come l’idea di biodiversità indica la varietà di specie viventi che popolano il mondo naturale, la neurodiversità